科大人物志 | 专业大捷，文化课如何续写优秀？选择与努力同样重要

    经过多年积淀与发展，科大艺考已组建完成涵盖高中所有课程的全套教师团队：有学科带头人和经验丰富的特级和高级教师，有年富力强的中年骨干。

主教老师均拥有多年艺术生教学经验，熟悉明晰艺术生群体特征，善于感知学生情绪并正向引导。

科大艺考艺术生文化课立足于艺考生备考时间短、任务重的实情，自主编写适用于艺术生的教材与讲义。

教材内知识点分条罗列，删去了高考中的难考点、不常考点、不易得分点，保留高考580分的易考点、常考点、基础知识点。精简内容。帮助艺考生们针对性学习，短期高效的掌握知识点。

6+2+3模式，6名任课老师、两名班主任管理老师外加3名辅导老师

任课老师负责课堂教学；班主任老师负责班级事务与生活管理，辅导老师合理答疑。

三方教师协作互补，纵贯全局，形成严密的跟踪式教学监督机制，帮助学生克服困难与焦虑。

科大艺考文化课不仅注重知识的传达，更注重知识的内化。

通过反复记忆、全面测评、即查即补的方式，对词汇语法、重要考点、公式定理等进行浸入式学习，并结合助教的场景式互动，实现对知识的活学活用，归纳吸收。

从入学开始，建立学生个性化档案，学业规划有序展开。

学校配备各项目登记手册，详细记录学生学习情况，包括学习能力、科目学情、试题表现等信息采集与月度阶段的学情分析。

全周期跟踪学生学习备考状况，清晰学习轨迹，从近期目标到全方位规划，从政策解读到院校报考，攻略高三一整年，细化精准每一天。