武汉艺术生文化课培训

武汉艺考生文化课＂小班化＂教育优点多

  开展"小班化"教育试点已有好几个年头，现在培训机构也参与 进来，可见"小班化"教育确实有诸多优点。       

       "小班化"教育最大的优点是有利于提高课堂教学的效果。由于班级人数少，老师可以加快教学速度，增加教育密度。学生人数的减少，大大提高了师生之间、学生之间交流的密度。增加了学生的操练机会， 增强了学生的活动强度，加快了教学节奏，从而提高了教学效率。        同时，"小班化"教育有利于进行因材施教和分层教学。"小班化"教育使得老师有更多的机会进行个别辅导，及时对学生做好提优补差工作；又可以根据实际情况进行集体教学、分组教学与个别教学交替使用、优势互补，这样既增加了师生之间的接触，增强了师生之间的互动关系，又有利于提高每个学生的学习效 率。       此外，"小班化"教育还有利于培养学生各方面的能力。老师在教知识的同时，更注重学生各方面能力的培养。小组活动的增多，增强了学生的交往能力，培养了学生的团队合作精神，课堂上学生发言、动手操作机会的增多，提高了学生的口头表达能力、动手能力、创造能力，老师个别辅导的机会增多，又有利 于学生个性的发展。    一对一辅导猫腻：   由于办学成本高，“一对一”学校通常并没有传统家教机构的高级、特级教师助阵，校内老师往往多是刚毕业的大学生，不少老师甚至连教师资格证都没有获得。不少教师都是刚毕业的应届大学生，有的老师甚至还没有教师资格证，他们毕业的学校也未必是一流名校，但是有的“一对一”学校往往事先提醒他们，“一切以招揽生源为重，我们说你是复旦的，你就是复旦的！ ”   一般情况下，学生和家长向老师请教身份时，老师都会含糊地自我介绍一下，而不会留下更多详细信息。不少学生都会将自己学校的模拟试卷拿来向“一对一”学校的老师请教，这时老师往往会留下复印件，然后在不同分校之间互相传播，等到下一次上课时，老师就会布置学生做几道其他区、其他学校的模拟试题，学生也就会产生这样的想法：老师连××学校的试题都能拿到，他肯定是那里的了！  上?一对一?的学生成绩并没有质的飞跃。 其实学生成绩能否提高，还是要看自己是否自觉、是否有上进心，无论学生读的是“一对一”学校，还是传统的名师家教，都一样。    课外辅导的优势：  为了能够有效提高学习成绩，课外辅导成了很多学生的选择，像北京新东方铭师堂学校等教育培训机构都针对中考生和高考生推出了课外辅导课程，以帮助广大考生顺利度过考试难关。  学校课堂的大班授课，老师不可能顾及到所有的学生，讲课进度也要按大多数同学的接受能力进行，这就导致了考生学习水  平的参差不齐，特别是对一些思维较慢、学习能力差的同学，往往会造成厌学的心理，课外辅导通过有针对性的教学，可以利用课余时间帮助学生解决学习上的问题。而且课外辅导在授课之前，会对学生的学习基础做细致的了解，然后根据学生不同的学习特点，制定学习计划，在授课过程中，老师会用幽默的语言营造一个轻松的学习环境，使学生能够放松心情，积极投入到学习之中，老师也会适时的给予学生鼓励，使他们树立起学习的信心，逐步提升学习成绩。